Каникулы с книгой. Читаем вместе

Дорогие ребята!

Новый 2015 год указом президента объявлен Годом литературы.
По мнению министра культуры Владимира Мединского, "Год литературы дает нам возможность задуматься о том, как вернуть интерес к чтению".

Год литературы уже получил свой логотип
Официальный символ изображает профили великих русских писателей и поэтов Александра Пушкина, Николая Гоголя и Анны Ахматовой, выполненных в цветах российского флага.

Вот тут грандиозный литературный карнавал, организованный Лабиринтом,

можно составлять список желаний, поучаствовать во флешмобе #нарисуй мне барашка и поздравить друзей необычными открытками с книжными героями! Да, и получить призы!
Подробнее:http://www.labirint.ru/carnaval2015/

Ниже список литературы, рекомендованный для чтения в зимние каникулы.

/от школьной библиотеки/

7 класс
Русская литература XIX века
Жуковский В. "Светлана"
Пушкин А. "Полтава", "Медный всадник", "Пиковая дама", "Борис Годунов", "Скупой рыцарь"
Гоголь Н. "Тарас Бульба"
Тургенев И. "Бурмистр", "Певцы"
Салтыков-Щедрин М. Сказки
Толстой Л. "Детство", "Хаджи-Мурат"
Куприн А. "Изумруд", "Тапер"
Чехов А. "Размазня", "Тоска" и другие рассказы
Русская литература XX века
Горький М. "Старуха Изергиль", "Макар Чудра", "Детство"
Бунин И. "Сны Чанга"
Зощенко М. "История болезни"
Грин А. "Алые паруса", "Золотая цепь", "Бегущая по волнам"
Фраерман Р. "Дикая собака Динго, или Повесть о первой любви"
Розов В. "В добрый час!"
Рыбаков А. Трилогия о Кроше
Астафьев В. "Мальчик в белой рубашке"
Зарубежная литература
Брэдбери Р. "Всё лето в один день", "Зелёное утро", "Каникулы"
Лондон Д. "На берегах Сакраменто", "Белый клык"
Олдридж Д. "Последний дюйм"
По Э. "Лягушонок", "Золотой жук", "Овальный портрет"
Свифт Д. "Путешествия Гулливера" (в пересказе Т.Габбе)
Сент-Экзюпери А. "Планета людей"
Твен М. "История с привидением"
Уэллс Г. "Война миров"

С Новым годом!

И пусть снежинка не растает, пока часы 12 бьют!

С Новым годом!

Фотоотчет одного зимнего дня. Отдыхаем вместе

Субботнее утро. Погода радует. И пусть нас не так много, как хотелось бы, но мы вместе и это здорово! И пока кто-то боится простудиться, а кто-то, действительно, приболел и не смог поехать, хотя очень хотел. Настя, выздоравливай скорее! Мы отправились за город в "Центр зимних видов спорта", чтобы насладиться чистым воздухом, скрипучим снегом и получить заряд прекрасного настроения перед Новогодними праздниками!

Спасибо вам большое, Ольга Александровна и Татьяна Викторовна, за помощь и организацию поездки! 

... И возникла идея. А не поехать ли нам на зимних каникулах на горячие источники?

Вы с нами?

Работаем с текстом. Учимся вместе

Дорогие ребята! 
         Хотите больше узнать об истории, культуре родного края; оценить свой уровень читательской грамотности; успешно подготовиться к региональной работе?
Тогда эти задания для вас.
           Они  нацелены на формирование умения работать с различными видами текстовой информации, которая может быть представлена не только в формате сплошного текста, но и несплошного: диаграммы, объявления, инфографика, билеты, инструкции, этикетки и т.д.

Инструкция по выполнению

• Скачайте Google-документ с заданием, выполните.
• Опубликуйте готовое задание в таблице  в виде ссылки на Google-документ.

Подключайте родителей. Вместе искать решение легче и интересней.

1)  Комплексная работа с текстом "У города отличная память"
2) Комплексная работа с текстом "О необыкновенной любви, верности и горячем сердце"
3) Комплексная работа с текстом. Билет
4) Комплексная работа с текстом. Инфографика
5) Комплексная работа с текстом. Диаграмма
6) Комплексная работа с текстом. Этикетка

От себя добавлю, что каждое выполненное задание дает вам право на получение сертификата отличной отметки по русскому языку или литературе.
Желаю вам удачи!

Задания составлены Говзич Ю.И. в  рамках областной общественно-педагогической поисково-творческой акции «Неизвестное в известном — тюменские истоки»

Ключ к взаимопониманию. Учимся понимать своего ребенка-подростка

Родительское собрание 

"Учимся понимать своего ребенка-подростка"

«Воспитание детей – это не милая забава, а задание, требующее тяжких переживаний, усилий, бессонных ночей и много мыслей…» Януш Корчак  

Как найти правильную линию поведения по отношению к подростку?

Как  перестроить свое общение с ребенком, чтобы найти ключик к взаимопониманию. За столиком импровизированного кафе мы учились слушать и слышать  друг друга и искали вместе решение проблем, связанных с воспитанием детей-подростков.

Волшебные фразы. Или как говорить с подростком, чтобы он вас услышал. Советы родителям

Как говорить с подростком, чтобы он вас услышал?

Начинайте предложения с местоимения «Я». Вместо фразы «Ты опять не помыл посуду!» грустно скажите: «Я расстроена, что ты забыл про тарелки». Ребенок услышит не обвинения в свой адрес, а ваши предложения.

Вместо «Ты должен» говорите: «Мне бы хотелось». У подростка появится дополнительная мотивация выполнить услышанную просьбу.

Перед критикой – похвалите. Чтобы чадо прислушалось к вашим словам, стройте предложение так: «Я тебя люблю, но за прогулы накажу».

Если вы не знаете, как разрешить ту или иную ситуацию, честно обратитесь к ребенку и спросите его мнения. Ребенок выскажет свои чувства, и у вас получится полноценная беседа, а не обвинения в одностороннем порядке. Если у вас есть сомнения, выскажите их ребенку. Тогда он будет понимать, что перед ним не непререкаемый авторитет, а человек со своими мыслями и чувствами, сомнениями, такими же, как у ребенка. И будет охотнее прислушиваться к мнению взрослых.

Чтобы держать определенную ситуацию под контролем, не обязательно во что бы то ни стало добиваться согласия ребенка на тот или иной шаг. Подросток должен иметь возможность выбирать. Это очень важно для них сейчас, намного важнее, чем папе или маме добиться собственных требований. Поэтому на данном этапе (в подростковом возрасте) очень важно говорить с ребенком побольше, а не требовать от него.

Если ребенку не нужно будет подчиняться, ему не нужно будет и бунтовать против «устаревших» устоев, которые «навязывают» взрослые. Чрезмерные критические замечания и требование от подростка быть во всем совершенным скорее вредны, чем полезны. Идеала вы не добьетесь, зато очень быстро настроите ребенка против себя.

Что хотят слышать от вас подростки?

• Не меньше одного «я тебя люблю» в день, даже если ваш «малыш» уже «большой».
• Не забывайте хвалить подростка. Говорите ему/ей, какой/какая он/она чудесные, умные, талантливые. Это им только на пользу.
• Рассказывайте друзьям, какой он замечательный.
• Следите за его питанием. Говорите, что он вырастет умным, если будет правильно и регулярно питаться.
• Скажите, что нет никакого смысла переживать из-за внешности, лучше полюбить себя таким, какой ты есть.

Конкурс сочинений о войне. "Герой семейного альбома". Участвуем вместе

Дорогие ребята!

В преддверии празднования 70-летней годовщины со Дня победы в Великой Отечественной войне объявлен конкурс сочинений среди школьников. 5-11 классы.

Написать сочинение нужно в любой из пяти номинаций:

• «Династия защитников Отечества», 
• «Семейный трудовой вклад в Победу», 
• «Гостеприимная Сибирь», 
• «Дневник военного детства» 
• «Герой семейного альбома» («Герой военного времени родом из нашей семьи», «Я хочу рассказать о своем прадедушке»).

Срок: до 30 ноября

По условиям конкурса, к участию принимаются сочинения на русском языке в отпечатанном виде на листах формата А4.  Объем работы должен составлять не более, но и не менее 1,5 страниц машинописного текста, напечатанного через 1,5 интервала, шрифт Times New Roman, размер 14.

От меня лично

участие в конкурсе дает право каждому из вас на получение сертификата отличной отметки по литературе /русскому языку/ или отмену "двойки"